《五四运动》为“我心中的思政课——大学生微电影创作比赛”参赛作品，由郭佳诚、谢子健、刘振鹏、周康敏、刘真森、夏影、杨博文、陈鑫同学制作，杨晓美、李雅婷老师指导。该师生团队以《中国近现代史纲要》第四章《开天辟地大事件》第一节《新文化运动与五四运动》为依据，通过影像记录与情感叙事相结合的方式，让五四青年与当代大学生隔空对视，深入阐释“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，形成了本部微电影。

本部微电影围绕“巴黎和会外交失败→学生游行示威→北洋政府镇压”三点展开，以时间线为轴，构建“起因—爆发—冲突” 的叙事结构，确保历史事件的完整性与准确性，让观众清晰感知五四运动的关键转折，达到了历史与当代的深度联结：让百年精神——五四精神“活”了起来。

指导教师杨晓美谈到，“本次微电影的制作，让五四青年与当代大学生隔空对视，打破了历史与现实的时空壁垒，以影像为桥梁实现精神的当代转译，用相同的“求知眼神”传递精神传承，让微电影成为历史的“记录仪”，更成为青年价值观表达的“共鸣场”，使历史精神可感、可触、可践行。”

指导教师李雅婷谈到，“本次微电影的拍摄过程，本身就是一堂生动的实践思政课。微电影既通过史料细节（如巴黎和会文件片段、“外争主权，内除国贼”标语原型）满足历史爱好者对真实性的需求，也通过人物特写（如学生的坚毅神情、知识分子的痛心表情）让普通观众产生情感连接，传递五四运动的爱国精神与历史厚重感。”

作品负责人郭佳诚谈到，“在《五四运动》这部微电影的创作过程中，我们以《中国近现代史纲要》中的知识为基础，深入挖掘五四运动中的人物情感，并转化为我们普通大学生的精神传承：以青春之名，传承五四精神，用实际行动践行‘请党放心，强国有我’的铮铮誓言”。

历史的车轮滚滚向前，五四精神的火炬代代相传。一百年前，五四运动的浪潮席卷中华大地，青年学子们高举爱国旗帜，以满腔热血和无畏勇气，为民族独立和国家振兴奔走呼号；当代青年将五四精神融入“三下乡”社会实践，他们就像点点星火，汇聚成照亮乡村振兴道路的璀璨光芒。爱国、进步、民主、科学” 的五四精神，不仅成为那个时代的精神丰碑，更化作中华民族精神血脉中奔涌不息的力量源泉。